Емил Борисов от СЪНОТЕХ: Бизнесът може да покаже бъдещата професия на младите хора преди те да трябва да я изберат

Професионалният път реално започва много преди първия работен ден. Той стартира с любопитството, с първата среща с дадена професия и с възможността един млад човек да види как знанията от учебниците се превръщат в реална работа. Именно тук е ролята на бизнеса – да отвори вратата към света на професиите и да покаже на младите хора възможностите за тяхното развитие. Това е и една от основните цели на новата инициатива на Инженер.bg „Бизнесът в клас“, в която днес гост ни е Емил Борисов, HR специалист от екипа на СЪНОТЕХ. С него говорим за партньорството между бизнеса и образованието, за работата с училища и университети, за стажантските програми и за това как компаниите могат да помогнат на младите хора да направят по-информиран избор за своето професионално бъдеще.

Здравейте, г-н Борисов! СЪНОТЕХ активно си партнира с образователните институции. Какво стои зад този интерес към училищата и университетите?

Здравейте! За нас партньорството с образователните институции е изключително важно, защото именно там се намират младите хора, които след няколко години ще бъдат част от професионалната среда. Работим активно с различни университети в София и в други градове на България, като целта ни е да достигнем до амбициозни хора, които имат интерес към нашата индустрия и към техническите професии.

Същевременно за нас училищата са не по-малко важни. Разбира се, когато работим с университети, разговорът за професионална реализация е много по-конкретен, защото студентите вече са направили определен избор и изучават дадена специалност. Там можем директно да говорим за възможности за стаж, работа и развитие. При училищата подходът е по-различен. Там по-скоро искаме да създадем интерес и любопитство, да покажем какво се случва в реалния бизнес и какви възможности стоят пред един млад човек, ако избере техническа или инженерна специалност. В този смисъл училищата са инвестиция в бъдещето – там по-скоро „сеят семената“, които след време могат да дадат резултат.

Каква е разликата между работата с ученици и тази със студенти?

При университетите фокусът е по-директно свързан с намирането и развитието на кадри. Студентите вече са в процес на изграждане на професионалния си профил и можем да им покажем конкретно какво би могла да им предложи компания като СЪНОТЕХ.

При училищата хоризонтът е по-дълъг. Там не очакваме един ученик веднага да реши, че иска да работи в нашата индустрия. По-важното е да му покажем, че зад определена техническа специалност стоят реални професии, интересни проекти и възможности за развитие. Затова за нас и двете направления са еднакво важни. Просто работим по различен начин с различните възрастови групи.

Какво трябва да направят самите компании, за да стане тази връзка по-силна?

Компаниите е добре да бъдат много по-ангажирани. Не е достатъчно да публикуваме свободни позиции и да очакваме младите хора да кандидатстват. Ако искаме да имаме добре подготвени специалисти след няколко години, трябва да започнем много по-рано. Това означава да разговаряме с ученици и студенти, да им показваме различните професии в една компания, да организираме срещи, посещения, практически занимания, стажове и други форми на контакт с реалния бизнес. Важно е младите хора да разберат не само какво може да бъде първото им работно място, но и какъв е възможно да бъде професионалният им път.

Но това е двустранен процес. Не можем да очакваме само компаниите да решат проблема. Образователните институции също следва по-рано да ориентират учениците и студентите към реалната професионална среда и да им помогнат да изградят знанията и уменията, които бизнесът търси.

Какви възможности за развитие може да предложи компания като СЪНОТЕХ на един млад специалист?

Една от интересните страни на нашия бизнес е именно разнообразието от професионални направления. СЪНОТЕХ обхваща целия цикъл при изграждането на фотоволтаични паркове и централи – от проектирането и подготовката на проектите до строителството, експлоатацията и поддръжката. Това означава, че в рамките на една организация човек може да срещне много различни професионални роли и да развива различни компетенции. За един млад специалист това е много ценно, защото му позволява не само да приложи знанията си, но и постепенно да разбере в каква посока иска да се развива.

Освен това имаме възможност младите хора да работят с доказани експерти и да придобиват международен опит. Това е естествена част от професионалното развитие и е една от възможностите, които нашият сектор може да предложи.

СЪНОТЕХ има ли опит със стажантски програми и възможности за работа на студенти?

Да, през годините сме предлагали стажантски програми и сме имали възможности за хора, които все още учат, включително позиции на непълен работен ден – например на 3, 4 или 6 часа. Така един студент може да продължи образованието си, но паралелно с това да започне да натрупва практически опит.

Планираме да отворим такива позиции. За нас това е един от начините да дадем шанс на младите хора да направят първата си професионална крачка, без да е необходимо да чакат до завършването си.

Какво печели една компания, когато инвестира в стажанти и млади специалисти?

На първо място, това е възможност да развиваш собствени кадри. Когато един млад човек дойде при теб в началото на кариерата си, той тепърва изгражда своите навици, знания и професионални умения. Компанията може да му помогне в този процес, а той от своя страна постепенно започва да допринася със собствените си знания и енергия.

Това е инвестиция, но тя е двустранна. Не става дума просто компанията да даде нещо на младия човек. В процеса и самата организация получава нови идеи, хора, които се развиват заедно с нея, и потенциални бъдещи специалисти. В този смисъл инвестицията в младите хора може да се върне сравнително бързо, защото още в процеса на обучение те започват да бъдат част от реалната работа и постепенно поемат все повече отговорности.

Как можем да направим техническите специалности по-привлекателни за учениците?

Като им показваме повече. Когато един ученик чуе думата „инженер“, той може да има много ограничена представа какво означава това. Но ако види реален проект, разговаря с инженер, посети компания или обект и разбере какви технологии се използват, картината става съвсем различна.

Точно затова контактът с бизнеса трябва да започне възможно най-рано. Не е необходимо ученикът веднага да избере професия. По-важното е да му дадем достатъчно информация и различни гледни точки, за да може постепенно да открие какво го интересува.

Какво е необходимо, за да работят по-добре заедно бизнесът и образованието?

Необходимо е повече ангажираност и от двете страни. Образованието трябва да бъде по-близо до реалната професионална среда, а бизнесът - по-активен партньор на училищата и университетите.

Компаниите не следва да чакат младите хора да завършат, за да започнат да разговарят с тях. Нужно е да има контакт още по време на обучението им чрез срещи, практически инициативи, стажове и възможности за запознаване с реалната работа.

От друга страна, образователните институции трябва да помагат на младите хора да разберат как знанията, които получават, могат да бъдат приложени на практика. Когато тези две страни започнат да работят по-тясно заедно, младият човек получава много по-ясна картина за възможностите пред себе си.

И в крайна сметка това е най-важното – да дадем на учениците и студентите възможност да видят какво може да бъде тяхното бъдеще, преди да трябва да го изберат.

Източник на снимковия материал: Инженер.БГ, СЪНОТЕХ